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Boîte à outils du Mécanisme

1- Espace gestionnaires : développer et pérenniser les sentiers et les lieux de pratique
2- Espace Ados-Plein air
3-
Espace bénévoles

1- Espace gestionnaires : développer et pérenniser les sentiers et les lieux de pratique
 
Portrait et enjeux de développement des sentiers et des lieux de pratiques
Portrait et les tendances du secteur du loisir de plein air au Québec, ainsi que les principaux enjeux liés au développement et à la pérennisation des sentiers et des sites de pratique. Téléchargement gratuit : www.loisirquebec.com/associatif/enjeux
 
Outil d'évaluation du potentiel de pérennisation des sentiers et des lieux de pratique de loisir de plein air
Un outil d’analyse et d’aide à la gestion s’appuyant sur l’auto-évaluation. L’évaluation s’opère à travers deux dimensions conjointes, soit :
  • la préservation du milieu de pratique;
  • la pérennisation des sentiers et des sites et la valorisation du potentiel de développement de ces infrastructures.
Description complète du projet et accès au formulaire d'évaluation
 
Le géoréférencement des sentiers et des lieux de pratique de loisir de plein air
En 2010, le Conseil québécois du loisir a reçu le mandat de la part du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport de démarrer un projet de géoréférencement des sentiers et des lieux de pratique de loisir de plein air au Québec. Ce projet de géoréférencement souhaite assurer la pérennité et le développement des sentiers et des sites de pratique des activités de loisir de plein air.
 
Les objectifs généraux du projet sont d’inventorier les données géoréférencées de sentiers ou de sites, de faciliter la gestion de ces données, de transmettre ces données au ministère des Ressources naturelles (MRN) afin de soutenir une planification du territoire qui tiennent compte des infrastructures de loisir de plein air.
 
La phase 1 a débuté en 2010 avec cinq organismes nationaux de loisir (ONL) soit, la Fédération québécoise de la marche, la Fédération québécoise du canot et du kayak, la Fédération québécoise de la montagne et de l’escalade, la Société québécoise de spéléologie et Québec à cheval. Un premier envoi de données géospatiales au MRN a été fait en mars 2012, grâce à notre partenariat avec GéoMont, l’agence géomatique montérégienne.
 
Nous sommes actuellement à la phase 2. Nous sommes à la recherche de nouveaux collaborateurs pour continuer l’expansion du projet.
 
Si cela vous intéresse ou pour plus d’informations sur le projet, veuillez contacter :
Sonia Vaillancourt, directrice au développement, Conseil québécois du loisir
514-252-3132 poste 3684 ou par courriel à svaillancourt@loisirquebec.com
 
Les droits de passage : un incontournable
 
Les documents suivants vous aideront à arriver à une entente signée avec le propriétaire. Ces documents sont en évolution. Si vous avez des commentaires pour les améliorer, n'hésitez pas à communiquer avec nous :
Sonia Vaillancourt, directrice au développement, Conseil québécois du loisir
514-252-3132 poste 3684 ou par courriel à svaillancourt@loisirquebec.com.

 
2- Espace Ados-Plein air
 
La formation de clubs de plein air multi-activités, créés en partenariat avec les milieux scolaire, municipal et communautaire, et l’implantation d’options plein air dans les écoles secondaires, sont les premières avenues envisagées par le groupe de travail afin de faire sortir davantage les jeunes.
 
Le Conseil québécois du loisir (CQL) et son partenaire, la Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec (FÉÉPEQ), sont heureux de vous présenter Enseigner le plein air, c’est dans ma nature! – Manuel d’implantation et de développement d’options plein air dans les écoles secondaires. Il s’agit d’un appel aux enseignants à contribuer aux défis actuels visant à donner aux jeunes le goût d’entrer en contact avec la nature et d’être physiquement actifs par la pratique d’activités de plein air dans le cadre scolaire. Téléchargement ici.

Le plein air, c’est dans ma nature!
Le Conseil québécois du loisir (CQL) est heureux de vous présenter Le plein air, c’est dans ma nature! – Manuel d’organisation de clubs de plein air pour les adolescents. Il s’agit d’un appel à tous ceux qui interviennent auprès des jeunes à contribuer aux défis actuels visant à leur donner le goût d’entrer en contact avec la nature et d’être physiquement actifs par la pratique d’activités de plein air.
 

 
3- Espace bénévoles
 
Devenez bénévole pour le géoréférencement des sentiers et des lieux de pratique de loisir de plein air!
Comment? En collectant les données géospatiales des sentiers et des lieux de pratique que vous parcourez.
 
Les outils de collecte
Le Conseil québécois du loisir, en partenariat avec les ONL, a développé des outils de collecte de données (cahier de terrain, fichiers de transfert de données). Renseignez-vous auprès de votre fédération! Les organismes concernés sont :
  • Fédération québécoise de la marche (FQM)
  • Fédération québécoise de la montagne et de l’escalade (FQME);
  • Fédération québécoise du canot et du kayak (FQCK);
  • Québec à cheval;
  • Société québécoise de spéléologie (SQS).
D’autres organisations et activités sont actuellement à intégrer le projet.
 
La formation en géoréférencement
Une formation en géoréférencement des sentiers et des lieux de pratique de loisir de plein air est offerte gratuitement aux bénévoles qui souhaitent collaborer à la collecte de données pour les organismes nationaux de loisir et leurs clubs. La formation vise :
  • à comprendre le projet global de géoréférencement et son importance;
  • à acquérir des notions de base sur l’utilisation du GPS;
  • à se familiariser avec  l’utilisation du fichier Excel pour le transfert des données.

    Matériel?  
     
    1 GPS – Chaque participant doit avoir son propre GPS
    1 crayon
    1 planchette rigide avec pince (pour pouvoir écrire plus facilement à l’extérieur)
    Les cahiers de terrain seront fournis.


    Quand?
       

    Pas de nouvelle formation prévue actuellement.

    Merci à tous ceux qui ont participé à la formation du 14 juin 2013!


    Tutoriel de collecte de donnée
    Tutoriel (capsule vidéo) en support à la formation. Disponible ici sur YouTube.